教育部14日召開新聞通氣會介紹，教育部、人力資源社會保障部、工業和信息化部聯合印發《制造業人才發展規劃指南》，力爭為實現中國制造“三步走”戰略目標奠定堅實的人才基礎。
　　教育部職業教育與成人教育司巡視員王繼平介紹，我國制造業人才培養規模位居世界前列，人力資源結構逐步優化，但也存在人才結構過剩與短缺并存，領軍人才和大國工匠緊缺，基礎制造、先進制造領域人才不足，制造業人才培養與企業實際需求脫節等問題。
　　為此，《制造業人才發展規劃指南》明確推進制造業人才供給結構改革、加快實現產業和教育深度融合、提升與先進制造業相適應的關鍵能力和素質、打造高素質專業技術人才隊伍、造就技藝精湛的技術技能人才隊伍、建設高水平的經營管理人才隊伍、著力培育具有國際視野的企業家等七方面重點任務，提出制造業與教育融合發展工程、創新型專業技術人才開發工程、能工巧匠和高技能人才培育工程、企業經營管理人才發展工程和全員質量素質提升工程。
　　指南對制造業人才發展提出目標：至2020年，形成與制造業發展需求相適應的人力資源建設格局，培養和造就一支數量充足、結構合理、素質優良、充滿活力的制造業人才隊伍，基本確立建設制造強國的人才優勢。到2020年，制造業從業人員平均受教育年限達到11年以上，制造業從業人員中受過高等教育的比例達22%。高技能人才占技能勞動者的比例達28%左右，研發人員占從業人員比例達到6%以上，人才的分布和層次、結構更加優化。
　　國家制造強國建設領導小組辦公室成員、工業和信息化部規劃司副司長李北光介紹，《制造業人才發展規劃指南》的發布，標志著《中國制造2025》“1+X”規劃指南全部發布。《中國制造2025》頂層設計基本完成，已全面轉入實施階段。
（來源：互聯網）